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Orientar a los Digital Freelance
En los últimos años, el término Digital Freelance ha cobrado especial relevancia pues se vislumbra como una opción muy prometedora para aquellos estudiantes que inician su carrera profesional. Sin embargo, se trata de un concepto que aún no está bien definido. Por este motivo, la Universidad de Cádiz, en colaboración con otras universidades europeas, ha puesto en marcha el proyecto DiFree. Esta iniciativa incluye una herramienta de autoevaluación que analiza las competencias digitales y emprendedoras de los estudiantes para desarrollar su carrera profesional como Digital Freelance. Un equipo de “EnRed” se ha desplazado hasta Cádiz para conocer, de primera mano, esta herramienta innovadora. Por otro lado, un grupo de docentes andaluces han firmado un manifiesto en favor del uso de la tecnología en los centros educativos que defiende el uso responsable y didáctico de diferentes tipos de tecnologías. Y en la sección "Ponlo en práctica", aprendemos a ver TikTok sin tener conexión a Internet.